家长会在很多学校一般都是由学校或者老师发起的，是学生、学生家长、老师之间进行沟通和交流的介绍会或者活动。相互影响。家长会的形式集中讨论一个或多个主题。以下为小编整理的小学家长会讲话集【五篇文章汇编】。仅供参考。欢迎您阅读。
小学老师在家长会上的讲话1
亲爱的家长：
大家早上好。我是一（4）班的班主任，也是这个班的语文老师。首先欢迎大家来到学校，感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。我先介绍一下我们班的基本情况。我班一共有62名学生。其中，男生28人，女生34人。转眼一个多月过去了。对于所有家长来说，自从孩子从幼儿园进入小学以来，他们也感受到了孩子的很多变化。在此，我要感谢大家对孩子的教育、指导和照顾。以及对我们老师工作的理解、支持与配合。
从开学到现在，我们的学生确实是越来越“像样”了。记得刚进学校的时候，有个孩子去拿书，哭着走丢了。现在看看他们，他们看起来完全不同了。每天早上，学生们可以自行进入校门，找到自己的班级，有序地开展晨读活动。不仅如此，一些早到的学生还可以独立去办公室拿钥匙，自己打开教室门，然后早点开始读书。早读时间，我一开始是带头读的。后来我又邀请了几位在班上表现好的孩子来当朗诵者。他们稳定的表现也让我越来越放心。
这一个月，学生的成长是显而易见的。从他们戴上红领巾的那天起，我就告诉他们，你不再是幼儿园的孩子了。从这一刻起，你就是一名小学生了。与幼儿园的孩子相比，小学生更加遵守纪律，目标明确。确实，他们是一步一步做到的。我还记得刚开始上课的情景。这是关于向班上大多数人讲授纪律和课堂规则，以及向班上其他人讲授纪律和课堂规则。上课时，老师的教学任务总是被学生这样或那样的问题打断，甚至来不及完成。现在，我们上课的时候，学生基本上都能理解课堂纪律，上好课。我们来谈谈排队问题。刚来学校的时候，排队对学生来说是一件有趣的事，但对老师来说却是一件很头疼的事。学生喜欢动，喜欢向前看、向后看，更喜欢打架。有时两个老师负责同一个团队，学生就不能很好地排队。不过，经过我们的训练和训练，学生队伍现在已经达到了要求，“快、安静、整齐划一”，就像小战士一样训练有素。同时，也不需要两个老师过来观看。他们的进步离不开学生自身的努力，也是家长良好教育的结果。
每次见到家长，他们总是问我：“孩子学习怎么样？”这也是很多家长共同关心的话题。
一年级的学生其实智力都差不多。当然也有聪明的孩子，但那只是少数。一年级学生的学习成绩更多地取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟在一年级，孩子学习的内容比较简单，内容也比较少。因此，学习习惯和态度的养成是我们低年级学生的教育重点。习惯的形成不是一朝一夕就能实现的，需要训练和积累。这需要父母的帮助。在学校，我们会为孩子们提供指导和培训。不过，这种修炼也需要在家里继续进行。不要让孩子抱有幻想。良好的习惯是在学校要完成的任务，孩子需要认识到良好的习惯将伴随他们一生。这就需要家长加强教育和引导，特别是良好习惯的培养。例如：最近上课时，我每天都会发现很多铅笔。早上我问同学们谁丢了？没有人回答。还有校徽、红领巾等，学生经常找不到或丢失。这反映出孩子们不懂得如何管理自己的文具。有的孩子想：“反正我爸妈也会给我买的。”这种想法会让孩子不珍惜自己的东西。事实上，这也给家长带来了很多麻烦。要改变这种状况，家长可以多引导孩子，教育孩子珍惜自己的财物，教育孩子别人的东西再好也是别人的，不要随便拿。这种教育将使我们的孩子受益终生。
对于孩子来说，学习是他们的主要任务。然而，学习不仅仅是学习课本上的知识。孩子的健康成长需要学习很多做人做事的知识和原则。养成许多良好的学习、生活和行为习惯。家长们都知道“良好的学习习惯可以影响一个人的一生”。这就需要家长的配合，双管齐下，才能真正让孩子养成良好的习惯。
小学家长会班主任致辞2
亲爱的家长：
大家好！
当您将生命中极其珍贵的一部分送到五都小学校园时，当您将心中的珍宝放在我眼前时，您一定对孩子有无尽的关心和教导，您一定有给老师们无数的祝福。期待与疑惑。作为您孩子的老师，我深感肩上的责任重大。除了牢记我校“以爱培育爱，以发展促发展”的办学理念，努力工作，热爱孩子，我还能用什么来回报你们呢？庄严的信任在哪里？
正是因为学校领导了解您作为家长的担忧，也了解我们老师的心情，才组织了这次家长会，让我们能够与您顺利沟通。
首先自我介绍一下。我姓熊，是一年级六班的语文老师、班主任。今年七月初我刚刚送别毕业生，年底认识了眼前的59个小精灵。八月。虽然这是我参加工作以来第四次接受一年级学生的教育，但每次面对刚入学的新生，我总是有很多感触：国家教育改革，方法更新，改进措施，我该采取什么样的教育？哪种方法更适合孩子呢？什么样的教育家更能让家长满意？我经常思考、思考，也一直在努力。
其次，我们来说说孩子。这些孩子单纯、可爱、上进。有的孩子学习专注，有良好的习惯，受到老师的赞赏；有的孩子顽皮好动，聪明伶俐，需要老师不时提醒；有些孩子经常犯一些小错误，从而赢得老师更多的关注。每个孩子都有自己的个性。我们会欣赏他们的闪光点，认真指出他们的不足，期待他们的进步。
再说一遍系统。
1。校园影视系统。每个周一、周三，学校七色光电视台都会播出《校园新闻》，让孩子们了解学校、认识身边的人、发现身边的事。
2。音视频档案系统。学校每年都会为每个孩子拍摄音视频资料并制作成光盘并发送给每个孩子，以便您查看孩子在学校的表现和信息。这是需要付费的。具体情况我们将在收到学校通知后公布。
3。接送孩子的时间制度。除周三下午的班会于5点10分结束外，其余放学时间为上午11点10分和下午4点20分。家长可以中午到南门指定区域接孩子，下午即可进入校园。家长一定要及时接孩子，以便我们安排好自己的工作。不建议太早送孩子放学，尤其是下午 2:00 学校开门时。如果孩子过早在校门外等候，可能会互相碰撞而摔倒，造成安全隐患。
4。班级值班制度。每个孩子每三周值班一次，下午上学和放学时扫地、拖地一次。值班学生卫生完毕后，请卫生监督员检查并通过。任务被视为已完成。早上最先到达的孩子们和老师一起收拾教室。
最后，让我们重点关注培育教育。
1。静止的。
1。最好用简单的铅笔盒；不宜采用复杂的，如多层的。
2。建议单独准备一块橡皮；不建议使用铅笔尖上的橡皮擦，因为铅笔尖上的橡皮擦不干净。
3。建议削3-5支铅笔备用，每晚削一次。不宜携带卷笔刀、刀具等用具，防止孩子当玩具误伤同学，同时保持教室卫生。
4。未层压的教科书应该用宽大的透明塑料袋包裹，而不是书皮，因为孩子们经常把书夹当作玩具。
5。至于放在书包里，我在学前教育中就已经提出了要求。带上纸巾供孩子们在早餐时使用。带上抹布，因为学校会定期对教室进行消毒，让孩子们擦桌子。我希望班上的每个孩子都能茁壮成长，所以要养成健康的习惯。
小学老师在家长会上的讲话3
1。注重学习。
在与家长的交流中，我听到这样的询问：“我们孩子的成绩怎么样？”确实，这是大家都非常关心的问题！作为一名老师，我也深知成绩的重要性。不过，我认为习惯比成绩更重要，兴趣比习惯更重要。但有一个东西比成绩、习惯、兴趣更重要，那就是“性格”。个性是最高境界！例如：
首先，健康快乐。
第二，诚实善良。
第三，敢于面对困难，有独立克服挫折的勇气和能力。
有了这些，孩子自然会在学习上展现出上帝赋予他们的天赋；即使成绩一般，也能在其他领域脱颖而出，过上幸福的生活。让我们班的孩子成长为有文化、有好奇心、懂事、守信用的人。这是我对每个孩子的期望。如何对待孩子的学习成绩，我想主要还是看孩子是否已经尽力了。孩子的学习成绩是由很多方面控制的。即使学习条件相同，由于个人学习方法的不同，以及个人理解、反应、接受能力的不同，结果也会有所不同。然而，如果你在同等条件下比较自己，你越努力，你的成绩就会越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”事实上，努力并不一定会有收获。我们平常的努力只是持续不断的工作。在积累的过程中，当我们100%努力的时候，我们会收获更多。努力不一定有结果，但不努力就一定没有收获！所以，看孩子的学习，不能只看他得了多少分，而要看他是否尽力了。如果孩子没有尽力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们的家长每天多关注孩子的作业，包括书面作业和口语作业。对于书面作业，可以检查字迹是否工整，作业是否保质保量。特别注意口语作业，尤其是语文和英语，因为是口语，对于自觉性不太强的孩子，家长一定要特别注意，
2。关注学生的想法
孩子们虽然还小，但在自我意识上早已把自己当成成年人了。他们最喜欢说的话是“我能行”、“我自己的事我知道”、“你不用担心”。在他们心目中，家长和老师的权威逐渐减弱，他们可以批评家长他们开始质疑和反对父母、老师的言行，想方设法证明自己已经长大，不想再做乖孩子，不想再被别人牵着走。有自己的小秘密，同学之间的互动也比较频繁，很多事情是不允许大人参与的，不要让大人知道，面对这些问题，我们家长会觉得这个时候的孩子不听话，老师也觉得这个时候的学生很难教，作为家长和老师，我们一定要多关心一下自己的孩子，多关注他们的成长，注意他是否经常和他的孩子打电话聊天。同学们，经常借口出去玩，而他的着装、言语、行为是否刻意追求时尚，或者与某人保持一致。只要我们细心观察，就能及时发现并处理，避免出现大问题。注重培养孩子良好的人格和心理素质。成长是快乐的，是迷茫的，也是青春的。所以，父母们，作为成年人，作为孩子的长辈，我们应该为他们的成长感到高兴。这个年龄段的孩子很容易犯错误。我们要正确对待孩子成长中出现的问题，以宽容的心对待他们成长过程中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的人格和品质。注意你教育孩子的方式。家庭教育是孩子接受的第一个教育，也是对孩子影响最深的教育。人们常说，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。因此，当你的孩子与其他孩子相比落后时，当你的孩子犯了错误时，不要先批评孩子，也不要先责怪别人，要从另一个角度思考孩子为什么会这样，以及你应该如何纠正。教育自己。
所以在教育过程中，以下四点值得我们家长注意：
第一，平等。
每个孩子都是一个活生生的个体。他们虽然年轻、矮小，但有思想、有头脑。我们大人不妨蹲下来跟他们说话。心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次。第四个层次是尊重的需要，包括两个方面：他人的尊重和自尊。前者希望被别人重视，后者希望拥有个人价值。因此，作为老师和家长，我们应该尊重每个孩子的个性，尊重他们的生命。每个孩子都是一道美丽的风景。他可能在某一方面不如别人，但在另一方面却比别人优越。如果孩子在学习上已经尽力了，出汗了，我们就不必太紧张了。
第二，沟通。
尝试在平等的基础上多沟通。两代人之间存在着心理差距，称为“代沟”。消除“代沟”，最好的办法就是平等沟通、加强对话、倾听孩子的声音。比如，孩子回家后，会随口问：今天学校有什么新鲜事吗？你的同桌换了吗？你喜欢他吗？你们汉语老师的授课有什么特点？你的课本上有哪些好看的短文？读两段优美的段落来解解闷等等。 平常的谈话会引起孩子的兴趣，产生亲近感。但需要注意的是，与孩子聊天时不能采用以下方法：①唠叨式。孩子已经知道的事情重复几遍，孩子就会认为你低估了他。 ②转移型。把发生在别人孩子身上的不良现象转移到自己的孩子身上，反复训诫，会让孩子脸色不好，把孩子的情绪推向相反的方向。 ③审问式。他一发现一些线索，就审问了孩子，然后将孩子折磨致死。他们会因为你的夸张和推断而走开。 ④暴露丑陋类型。对于犯错的孩子，有的家长喜欢在吃饭时或在亲友面前批评他们。这样会让孩子看不起他们，伤害孩子的自尊心，让孩子容易崩溃。这四种是最恶心的跟孩子说话的方式，家长要尽量避免。
第三，宽容。
容忍他理性的错误，不要压抑他的个性。罗曼·罗兰曾经说过：一个人一生应该做一些错事，做错事就会获得知识。中国的传统教育更注重群体性，忽视个体发展，从而阻碍了创造性思维的培养。
第四，鼓励。
俗话说：“表扬一个孩子，胜过表扬一千个孩子”。每个孩子都希望自己的能力得到老师和家长的认可和赞赏。有时父母的一句话、一个眼神、一个动作都能对孩子产生很大的影响，甚至是难忘的。心理学家罗森塔尔曾经做过一个实验，随机指出几个学生，并对他们的老师说：这些孩子很有天赋，很聪明。后来，这些孩子真的是越来越聪明了。其实是因为老师相信罗森塔尔的话，经常鼓励和表扬这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，积极的鼓励和赞赏是促进孩子成功的有效途径。与其说“不要这样做”，不如说“这样你可以做得更好”；与其让孩子在无休无止的批评中纠正自己做错的事情，不如对孩子的每一次进步及时给予表扬。大家都鼓掌！自信心低的孩子特别害怕犯错误。父母应该尽力让孩子感受到父母对他们的欣赏，让他们享受成功的喜悦。
亲爱的爸爸妈妈们，让每一个孩子健康、快乐、成功是我最大的心愿。但每个孩子都是一个独特的世界，因此很难找到一种适合所有家庭、所有孩子的教育模式。上面提到的一些建议仅供参考。不当之处敬请批评指正。欢迎您对我今后的教育教学工作提出宝贵意见。希望我们能够有更多的交流和讨论。
3。班主任工作
接下来我讲讲班主任工作中的两个问题。我需要你们的支持和理解。一是关于充电。现在社会上有一些舆论认为，在学费方面，似乎乱收费。这学期我们主要用了三块钱。一是一些自费教材，二是教学必需的一些教具，一是课外书。第二个问题是，今年甲型流感来势非常猛烈，普通流感也比往年来得凶猛。学校采取了很多措施来防止这种情况发生。也请您密切配合学校工作，每天不厌其烦地为孩子测量体温、登记。这将为我们老师省去很多麻烦。在此，我向您表示感谢，并希望您继续以这种方式支持我们。
最后我想说的是，信任往往可以创造美好的境界。正是你们这几年对我的信任，才让我能够和孩子们一起快乐地学习、工作、生活，享受当一名班主任的乐趣。做一名语文老师的幸福！再次感谢在座的各位家长！
小学老师在家长会上的讲话4
下午好！
首先向各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的关系，互相沟通有关学生的事情。学校和家庭的情况，以便及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。一言以蔽之，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的根本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定会达到预期的效果，取得圆满成功！现将本班的相关情况向家长汇报：
1。班级作业报告
我们班有59人。大多数学生学习努力、积极。几个学期的风风雨雨也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和英语老师，我对我的学生充满信心。但不可否认的是，孩子终究还是孩子。他们的自律性还比较差，缺乏毅力，在学习过程中会出现这样或那样的问题。这需要我们这里所有家长和老师的密切配合。站起来，一起为孩子们创造更加美好的明天！
（1）品德：我应该很自豪地说，我们班的学生都很棒。虽然他们还有这样或那样的缺点，但他们的优点都是好的。比如，如果有人忘记带东西，同学们就会争先恐后地借给他；如果有人生病了，几个同学就会帮他写作业；如果有人生病了，几个同学就会帮他写作业。当他看到老师时，他会主动打招呼……总之，班级里已经形成了积极的态度。向上的气氛。
（2）在学习方面：我们常说十个手指长短不一。这也说明学生之间存在差异。他们在基础、智力、毅力等方面也存在差异。因此，学习成绩也有很大差异。班里有59名学生，其中学习好的大约8人，良好的大约17人，一般的大约27人，不太理想的大约6人。
(1)表扬学习成绩优异的学生。比如：张启乐、于文馨、袁泽子轩、朱海清、朱文杰、莫蓉等学生，一直让家长和老师学习无忧。他们严格要求自己的同时，也积极帮助有困难的学生。尤其是张其乐，因为一次意外，手臂骨折了。他说，每天的作业都是父母写的。单元测试的时候，他说是老师写的。他在几次考试中都获得了满分。这与他自己的努力和父母的帮助是一致的。全力支持是分不开的。
（2）认真听讲、积极发言的同学：余文欣、倪俊飞、李新元等同学。他们在课堂上认真听讲并积极回答问题。他们是同学们的榜样。
(3)写字认真、字迹优美的同学，如陈梅、黄章北、杨雨馨、王丽、王云等。
(4)进步较快的同学：徐美娟、朱雨轩、江雨桐、张天翼、林红等同学。
（5）其他方面：我班大部分学生热爱劳动，积极参加集体活动。
2。问题
当然，我们班还存在一些问题。例如，总有学生在课堂上无法控制自己。他们不但不认真倾听，还影响别人；有些男学生过于活跃，自律性差。又追又打，安全问题让老师担心。有些学生随身带着钱，喜欢买零食。这不仅养成了乱花钱的坏习惯，而且对孩子的健康也有害；有时会放松自己的要求，随意言行，违反校规校纪……亮点包括：
1。作业
开学以来，我班的作业完成情况一直很不理想。总有极少数学生总是无法完成书面作业，甚至根本不写。这种情况时有发生。有的家长朋友可能不理解：我天天问他们，为什么他们的作业还是少？因此，当你检查作业时，不能简单地问：作业做完了吗？这个时候，就有一些疑问了。懒惰的孩子会回答：“我写了！”但事实上，他可能一个字也没写。这个问题不能解决问题。请家长们将作业一一核对。当然，有些家长也很苦恼，想要检查孩子的作业，但又不知道孩子的作业是什么，这让他们很被动。因此，我决定将日常作业通过手机发送给个别学生。老师布置的软作业一定要引起足够的重视。背课文、熟读课文、背古诗词、多读书、查资料等等
有些学生因为懒惰、怕吃苦，总想玩，缺乏学习的主动性，尤其是一些男生。所以性能很不稳定，更多时候性能一路下降。面对这样的孩子，我常常为他们感到难过。他头脑很聪明，但由于态度不好，又懒惰，所以总是落后于别人。这一类聪明的孩子有很多，所以从目前的成绩来看，家长可能暂时不会关注他们。他们认为孩子们的成绩还可以，或者至少可以跟上。但如果这种情况长期持续下去，这个转折点一旦到了关键期，为什么六年级的学生以后学习不会遇到困难呢？等终端显示出来再严格要求他们不就太晚了吗？他们的成绩和学习状态真的能突飞猛进吗？
所以，奉劝各位家长，不要因为态度不当，让孩子将来留下遗憾。端正学习态度，从认真完成每天的作业开始！
2。学生的一些良好习惯还没有形成：对于一些学生来说，这次考试成绩并不理想。事实上，他们的学习习惯有点差。他们在学校的表现是这样的：早读、放学后无法抽出时间早读。 ，上课不专心，课后作业得不到保证，用拖延、漏题批改作业的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的症状包括：周日等假期无法科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师将进一步加强指导。希望家长能够督促孩子合理安排在家的学习时间，同时要跟上检查，及时解决问题。如果因为工作繁忙等原因忽视了教育，一旦发生不良后果，后悔就来不及了。
3。对父母的一些希望
您将您的孩子交给了我们的老师。我们不敢有丝毫懈怠，教给他知识和方法，教给他做人的道理。但由于班级规模较大，工作中难免无法面面俱到。仅仅依靠老师的力量是不够的。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤付出外，也离不开家长的辛勤付出和付出。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校融合：
1。安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作、生活顺利进行的前提和保证！对于小学生来说，安全工作尤为重要。首先，我们要在思想上高度重视，认真做好学生在家、在校的安全保障工作。教育学生在家听从家长的安排，不玩火、不玩电、不接触危险物品；外出时必须征得家长同意。
2。严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）关于孩子到校时间，我们规定孩子早上7点40分之前到教室交作业、做早读。值日学生提前20分钟到校并收拾干净；学校下午 4:30 放学每位学生应按时到校和放学，请家长做好接送学生的工作。
（2）保证孩子有充足的睡眠时间，每天不少于8小时，最好10小时。晚上让孩子早点睡觉。有的学生上午第一节课就打瞌睡，下午第一节课打瞌睡的现象更加严重。请家长们注意。
3。家长要经常询问孩子的学习情况，了解孩子的家庭学习成果。督促孩子独立、认真、快速地完成日常作业，让他们养成放学后检查作业、及时做作业、在规定时间内完成作业再做其他事情的好习惯。并注意督促孩子将作业带到学校检查。教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学成果的主要途径。有些孩子不愿意努力做自己的作业。他们要么在学校抄别人的作业，要么在家缠着父母解答问题、检查。因为现在家长的素质提高了，可以帮助孩子解决作业问题。这样的孩子即使每天交作业也很难掌握真正的知识。因此，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。你需要多和孩子沟通，询问他们在学校的学习情况。
4。其他方面：
1。提醒孩子们每天戴红领巾，周一穿校服。
2。保证孩子每天吃上一顿丰盛的早餐，这是日常学习的保障。
3。教育学生不要乱花钱，不要去小摊买食物。学校不允许带零食。
亲爱的家长们，学校教育不是一切，但学校会尽力。家庭教育不可或缺。希望家长们能够重视。您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的关爱。一所学校要发展、要生存，就必须得到家长的关心，希望家长关心学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后我想说：相信孩子的潜力无限；永远不要对你的孩子失望；永远不要吝惜父母的表扬和鼓励；教你的孩子一些对他们一生有用的东西。请全天下的父母记住这句话：“你可能不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此来鼓励所有家长。谢谢大家！
小学老师在家长会上的讲话5
亲爱的家长：
大家好！
我是张欣，这个班的班主任。我谨代表一班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。感谢您对学校工作的关注和支持。感谢您在百忙之中赶来。参加我们的家长会。
我们这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，互相沟通学生在学校和家里的情况，以便老师及时调整工作，改进教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。为了孩子的健康成长，让我们的老师和家长携起手来，在教育孩子时“站得更高、看得更远、想得更深、做得更踏实”。
我先简单介绍一下班级情况，然后根据我所教的科目做一个简单的分析。那么，如果家长对老师、学校有什么要求或者建议，都可以提出来。如果您想了解孩子的学校情况，可以单独沟通。
首先介绍一下班级现状
我们班一共有12名学生，男女各占一半。从各方面来看，同学们的集体荣誉感很强，但在班级纪律方面，他们的表现却不够好。有些学生缺乏自信，发言时不敢大声说出自己的答案。他们在学习上无法持之以恒、锲而不舍。他们的自我控制能力需要加强。他们的学习习惯需要纠正，学习方法也需要改进。一些家长关心孩子的教育问题。关爱不够，没有关注孩子的整体成长，对孩子的针对性指导太少。
这次期中考试是地区联合考试。是对学生近半个学期学习状况的检验。结果不太令人满意。
本次考试的语文试卷紧密结合教材，更加注重基础知识的考查。数学试卷难度适中，很多题目刚才已经讨论过了。虽然有的同学成绩不高，但有的同学表现很好，取得了优异的成绩。这次期中考试也暴露了一些问题。一是有的学生平时考试成绩还好，但期中考试成绩不理想；二是部分学生知识掌握不扎实。他们今天学到的东西明天就会忘记。三是大部分学生答题时粗心，没有仔细审题。他们还没听清楚就开始做题，甚至做错了一些简单的题。四是部分学生自我要求不严格，目标不明确。有的学生甚至认为70分以上就够了，没有那种竞争意识和野心。这些必须引起重视，并希望家长配合教育。
我给你一些教育孩子的建议：
1。多一点关心，少一点破坏
希望家长在关心孩子生活的同时，也多关注孩子的身心健康和学习情况。比如，家长可以在家里多和孩子沟通学校的情况，让孩子及时了解。在他们的想法中，多看孩子的作业，督促他们改正错误的问题。我要求家长在小试卷、作业等上签字。签字的时候，先花点时间复习一下他们的作业。我相信只要家长重视，孩子就不敢大意对待。也希望大家不要给孩子太多的零用钱。
2。加强孩子课外时间管理
注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。除了查资料外，孩子上网最好有家长陪同。
3。必须教育学生遵守纪律
我认为这是现阶段的首要问题。家庭有家法，学校有校规，班级也有班级纪律。这些规定和纪律是学生提高成绩的保证。学生只有遵守这些纪律，才能取得成功。只有形成一个好的班级，才能全面提高自身的水平。我是一名新老师。我只上这个班很短一段时间。我缺乏经验。我仍在探索许多领域。我还有很多不足的地方。也希望家长、学校领导、老教师能给我一些建议。
4。让我们多交流
经常与老师了解学生在校情况，并向老师汇报学生在家里的表现，以达到相互了解、合作、共同育人的目的。
5。配合老师的工作
6。你要全面、准确地评价你的孩子，给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。
由于孩子的个体差异，成绩的好坏在所难免。如果孩子不愿意学习导致成绩不好，我们应该适当批评他，督促他及时完成当天老师布置的作业，同时复习巩固作业。工作;如果孩子尽力了，但成绩却不太理想，我们应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会让他对学习产生反感。
亲爱的家长，学生的成长和发展离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的密切配合，离不开学生自身的努力。只有三股绳子拧在一起，才能为孩子们创造辉煌的明天。为了我们的学生，为了您的孩子取得更好的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力。最后，再次感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
