作文一：徜徉在汉语世界
有一位睿智的老人，用智慧的金钥匙为我打开了一扇知识之门。这里的宝物琳琅满目，各种各样的宝物、宝物在这里都有；这里有曲折，有美丽的风景，美不胜收。中国人，我爱你！ ——题记
开学了，我捧着一本散发着墨香的书，我不再感到忧郁，不再迷茫，因为有一本书为我的人生指明了航向。谁不陶醉于汲取书中的精髓，愉悦心灵，放松精神呢？
一个安静的游子，遍地都是家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，夜晚的月影孤独而压抑。然后，我体会到了“仰望明月，低头思故乡”的思乡之情和家的温暖；我感受到了“离海紧，恐晚归”的不舍和家的去向；文章展现了“远知兄弟登高，故栽山茱萸树，缺一棵”……“人有悲欢离合，月圆有缺”的堕落与堕落。阴晴圆缺”、“但愿人长生不老，千里共赏明月之美”！中文让我懂得了家的温暖和美好
海浪的美丽景色。我陶醉于一望无际的青山，沉醉于雄伟的河流，时常为雄伟事物的美丽所折服。于是，我向往黄山“登顶一览众山小”的雄奇；我向往《桂林山水》桂林的美景； “峰峦叠嶂，远近高低不同”的折衷之美……江山浩瀚，雄伟壮观！汉语带我领略了壮丽的河山。
课本上的汉语生动、富有哲理，日常生活中的汉语更是不拘一格。
秋色朦胧，夹杂着萧肃。独自站在河边，看到的一切都是悲伤的枯黄。一群归来的鸟儿南飞，划过天际，与绚丽的晚霞相得益彰。枯黄、枯萎，形成一种无法排解的荒凉。股票受到压制。这时，你可能会忍不住感叹：“唉……”擦亮眼睛吧！ ！另一边，却出现了可喜的一幕。农民们正忙着收割。那些巨大的麦穗，那些红红的苹果，那些灯笼般的小西红柿……啊！多么美丽的秋天图画啊！日常生活中的汉语再次教会了我“天下无完美之事，除了甜瓜苦蒂。”
渐渐地，我陶醉了，陶醉在美丽的大自然中，陶醉在风景独特的墨香里，让自己心里有无尽的思念……
作文2：徜徉在汉语世界
语言如神笔，可绘世间万物，包罗万象。它带我领略美丽的山水风光，领略人生的真谛，引领我走上自己的轨道。陶醉在汉语的魅力中，没有喧嚣，没有烦恼，一切仿佛都在身外。有我，有心，有语言。
“商女不知亡国之恨，仍于河对岸后院唱花如花。”作者杜牧一语中对腐朽的世俗进行了辛辣的嘲讽，表达了对国家命运的忧虑； “几声朝莺争暖树，谁能新燕啄春泥。”一幅生机勃勃、春意盎然的早春画卷仿佛出现在我的面前； “故人有难，志在千里。先烈晚年志在必得。”体现了曹操的野心； “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这件事在古代一直没有解决。但愿人长生不老，我们能共享月色万千”几英里以外。” “故乡书可到何处，归雁洛阳边”，表达了诗人类似的惆怅。
汉语让我领略了山水之美。一叶小船，小雨淅淅沥沥，春光明媚，绿意盎然。 “水明时碧水秀，空雨时山亦奇。欲将西湖比西子，总是淡妆浓妆更胜一筹。” ”西湖的美景美得令人目不暇接。碧水蓝天相映，微风徐徐，柳树微垂。微微荡漾的西湖，或在灿烂的阳光下闪烁着金光，或在雨露下蒙上一层朦胧的轻纱。它若隐若现的外表总能触动你的心，让你流连忘返。 “日出江花红如火，春来江水绿如蓝”。太阳从东方升起，光芒万丈。河边的花儿盛开，比火还红；春天，水波荡漾，碧绿如青草。江南好样的！家家户户都有溪流流过，家家都有江南垂杨树。亭台楼阁诗情画意，笙笛声环绕。江南的红日、绿水，构成了一幅十分绚丽的图画，令人目眩神迷。
汉语帮助我了解人们的真实感受。关关巨酒，在河岛。淑女好，君子好吵。黛玉，眼泪的化身，是一个多愁善感的女子，在树前埋花，眼含泪水，十分悲伤。住在别人屋檐下，有依靠，却又没有依靠。作为宁国府大家族的一员，她被无数人羡慕，但其中的辛酸只有她自己知道。痴情的黛玉和宝玉有心却无缘。他们的爱情，沾染了时代的光环，渐渐随风飘散，被后人传承下去……“我住在长江头，你住在长江尾。天天想你不见你，一起喝长江水，这水什么时候停？这恨什么时候结束？只愿你心如我，不辜负你的爱”。水的源远流长象征着人们绵绵不绝的真爱，字里行间流露出的是女人的深情和无尽的仇恨。这就是语言的魅力。
中国教我做人的道理。问运河有多清澈，因为那里有活水源头。 “先忧天下之忧，后天下之乐而乐”。范仲淹说“天下兴亡，匹夫有责”。我们要热爱祖国，一切以祖国利益为重，让祖国富强起来。 “少年若不努力，晚年就枉然”。作为新一代青年，我们应该抓紧一切时间努力奋斗，为自己和祖国的未来而奋斗。梁启超说：“少年之智则国智，少年之富则国富，少年之力则国强……”在我们拥有青春的激情的同时，我们要珍惜时间，抓住机遇，为“少年中国”奋勇前进！
语言就像久旱逢甘霖，告诉我真理，教我真情，带我穿越壮丽的山河，带我走向属于自己的世界。
